对古代诗歌思想内容和观点态度的评价，主要是指作者在诗歌中所表现观点的进步性或局限性等人文因素，作者对诗歌中的景物、事件以及人物命运的感悟、态度、评价等。今天就一起来好好学习一下吧！
古代诗歌思想内容的评价，一般包括三个方面：一是内容主题的评价，二是思想感情的评价，三是观点态度的评价。诗歌思想内容和观点态度的分类形式主要包括：
1.忧国伤时
a.揭露统治者的昏庸腐朽，如：杜牧《过华清宫》；
b.反映离乱的痛苦，如：杜甫《春望》；
c.同情人民的疾苦，如：杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》；
d.对国家民族前途命运的担忧，如：杜甫《登高》。
2.建功报国
a.建功立业的渴望，如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》；
b.保家卫国的决心，如：王昌龄《从军行》；
c.报国无门的悲伤，如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》；
d.山河沦丧的痛苦，如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》；
e.年华消逝，壮志难酬的悲叹，如：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；
f.揭露统治者穷兵黩武，如：杜甫《兵车行》；
g.理想破灭，不为人知的愁苦心情，如：屈原《涉江》等。
3.思乡怀人
a.羁旅愁思，如：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》；
b.思亲念友，如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》；
c.边关思乡，如：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》；
d.闺中怀人，如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行·候馆梅残，溪桥柳细》。
4.离愁别绪
a.依依不舍的留念，如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》；
b.情深意长的勉励，如：王勃《送杜少府之任蜀州》；
c.坦陈心志的告白，如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》等。
5.生活杂感
a.寄情山水、田园的悠闲，如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》；
b.昔盛今衰的感慨，如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》；
c.借古讽今的情怀，如：辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》；
d.青春易逝的伤感，如：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》；
e.仕途失意的苦闷，如：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时有》；
f.告慰平生的喜悦，如：杜甫《春夜喜雨》、辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》。
6.古代诗歌中，为表达情感常选用的题材有：
a.边塞，写边关战事、风光和将士生活等。
b.田园，多写归隐山林的生活场景、山川的秀丽。
c.怀古，借历史典故讽喻现实。
d.官场，揭露官场黑暗，抒发怀才不遇的不平。
e.战乱，写给人民带来的灾难或家国破败。
看完上面的内容，怎样评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，你学会了吗？希望同学们在做这类题目时多加注意，结合这6种方法，在平时多注重积累。
