赤壁市实验中学申报课题获批省教育科学规划

赤壁市实验中学申报课题获批省教育科学规划年度立项重点课题

近日，湖北省教育科学规划领导小组办公室发布《湖北省教育科学规划年度课题评审结果》，我校申报课题“青年教师敬业教育融于师德培育体系策略研究”获批湖北省教育科学规划年度立项重点课题，实现了我校此类项目新的突破。

根据《省教育厅办公室关于做好年度教育科学规划课题申报工作的通知》（鄂教办函8号）要求，在各高校、中小学及幼儿教育逐级申报审核的基础上，经评审委员会组织评审，省教育科学规划领导小组审核，确定重点课题项。

课题“青年教师敬业教育融于师德培育体系策略研究”紧扣时代特色，立足学校实际，梳理敬业和师德概念的来源和发展，重新审视了敬业和师德基本概念，归纳敬业和师德的价值，概括出青年教师敬业和师德的特征与趋势，提出敬业和师德教育融合的路径，力求促进青年教师成为德艺双馨的人民教师。

敬业是社会主义核心价值观在公民个人层面的基本要求。培育教师敬业精神是促进教师不断完善和发展的动力。敬业精神有利于最大限度挖掘教师潜力，促进教师的全面发展。新时代青年教师需要具有正确、积极的敬业价值观。而师德教育的根本目的在于帮助教师形成正确的人生观、思想观、价值观，形成健全的人格与良好的品质。将敬业价值观积极融合在教师的师德教育工作中，可以有效丰富教师的精神世界，使其具备强大的精神力量，培养形成良好职业道德，实现个人全面发展，成为人民满意的四有好教师。

近年来，我校采取“加强理论灌输，从世界观上打好敬业的思想基础；加强制度和机制建设，为敬业精神的形成提供根本保障；树立榜样，营造氛围，让敬业精神在文明和谐的环境中养成；坚持强化教育实践锻炼，把敬业精神化为教书育人的实际行动”等策略，开展“修师德、强师能、铸师魂”主题实践活动，培养敬业文化、弘扬敬业美德、践行敬业观念，将敬业教育和师德培养落实在教师生活及教育教学工作全域中，提高师德水准和教育教学能力，助力学校高质量发展，取得可喜成绩，形成了鲜明的办学特色。“团结文明，求实创新”的校风，“爱生乐教，知行合一”的教风及“活泼好学，全面发展”的学风蔚然形成。年，梁雅琪同学夺取赤壁市中考状元，魏雯丽等同学在杂志公开发表4篇习作，刘政远等40余位同学科技创新作品获咸宁和赤壁市科技创新大赛一、二等奖，石武等10位教师荣获咸宁市学科带头人等殊荣，学校被评为赤壁市先进学校、咸宁市和赤壁市科技创新大赛优秀单位，《新课程研究》等媒体相继报道学校办学经验。

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