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《念奴娇·赤壁怀古》课堂实录及反思
刘洪雷
[教学目标]1.理解《念奴娇·赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。2.培养学生“咬文嚼字”的能力,在赏析玩味中力求成诵。3.培养学生的探究意识和兴趣,养成独立思考、质疑探究的习惯。[教学步骤]1.导入由林语堂《苏东坡传》中对东坡的评价引出今天要学习的《念奴娇·赤壁怀古》。2.教师范读,学生初读,整体感知诗词。(
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