巧创设教学环境促幼儿身心发展——赤壁市实验小学附属幼儿园开展班级环境创设评比活动
现场评比
“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使她们更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，让幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，实小附属幼儿园于3月24日开展了班级环境创设评比活动。
现场评比
为了这次活动，各班积极准备，争取创设具有艺术性，符合班级特点。教师们努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。在材料的提供上利废利旧，便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间里有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力。
校长廖建华现场查看
评比活动开始了！走进各班教室，每位教师用自己的巧手，将环境创设与主题内容、季节紧密结合，注重师生互动、家园互动、变废为宝，充分利用有限的空间，巧妙构思、精心布置，以幼儿为本创设了新颖独特、实用美观的特色文化、家园共育栏、区域环创等富有特色的班级育人环境。可谓是班班有“亮点”，处处有新意，真正做到让每面墙壁会说话，每幅图画能育人。如小班“美丽的春天”主题墙体现了师幼互动，很有创意；中班区域环境创设体现教师的奇思妙想；大班
