搭建学习支架发展言语智能——-赤壁市教研室江清秀到蒲圻二小对语文教师进行业务培训
专题讲座现场
为促进教师专业成长，倡导有效学习的课堂研究，创建以学为主的语文课堂，5月7日，赤壁市教研室语文教研员江清秀来到蒲圻二小作《搭建学习支架发展言语智能》专题讲座，对该校语文教师进行业务培训。蒲圻二小各年级教研组长及全体语文教师参加了此次活动。
赤壁市教研室语文教研员江清秀老师在作讲座
培训讲座上，江清秀老师巧妙运用“画图接龙”的游戏创设课堂情境，深入浅出地阐明了在课堂中为学生搭建学习“支架”的重要性，参培老师也从游戏中领会了训练学生创意思维，培养想象力的方法。紧接着，江清秀老师带领大家诵读朱熹的《观书有感》。江老师紧扣古诗词的教学特点，要求老师们把诵读和理解相揉合，通过“组词法”、“画面法”、“还原法”等多种教学方式与孩子共品古诗词。最后，江清秀老师就六年级试卷进行解读，建议老师们在检测学生的学习目标、知识重点时，要对学生的思维进行转化与更新，要把阅读中信息碎片建立成意义链条，准确规范完成各种题型的解答。
业务培训现场
精彩纷呈又具特色的讲座，激起在座的老师们教学智慧的火花，深入浅出的专题讲解，为老师们打开了语文教学研究的一扇新窗。
业务培训现场
活动结束后，蒲圻二小分管教学副校长张胜利充分肯定了这次活动取得的良好效果，并希望老师们能以此为契机，提高课堂教学效率，使小学语文教学驶向更广阔的天地。（胡建才、何思斯供稿）
业务培训现场
业务培训现场
业务培训现场
（注：图片可以点击后放大）
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