幼儿成长教师先行——赤壁市实验幼儿园开展教师一堂课评比活动
Vol.1
为积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提升教师的业务素质和整体水平，进一步提高保教质量，也为了创造一个相互交流，相互学习的平台，我园于4月12日至15日举行了以功能室和户外活动为主题的公开课教研评比活动。每一位老师都高度重视，认真准备精心策划教学各环节，现在就让我们一起来回顾本次活动的精彩之处吧!
师幼展风采
袁圆?
艺术《树上的春天》
毕辰?
健康《巧玩报纸》
LIFEISLIKE
AJOURNEY▲
卞伟均?
健康《音乐拍手游戏》
ZHONGYUANFESTIVAL
陈旗?
建构《盖房子》
陈越?
艺术《我为小树枝穿衣裳》
廖璇?
健康《好玩的纸板》
L
余静?
健康《炸敌营》
王淑娥?
健康《百变绳》
ZHONGYUANFESTIVAL
陈玲丽?
健康《好玩的轮胎》
ZHONGYUANFESTIVAL
李萌?
健康《我是勇敢小小兵》
陈红?
艺术《美丽的花瓶》
李春凤?
健康《小鸡抓虫》
周宸?
艺术《漂亮的树叶》
彭娟?
艺术《快乐的修鞋匠》
李敏?
艺术《小斑马的花外衣》
王丽娟?
艺术《手型创意画》
龚雪?
艺术《小精灵的魔法汤》
评课促成长
智慧，总是悄悄藏在一扇扇门的背后，而交流往往是打开房门，使智慧迸发的那把钥匙。
活动结束后，听课老师们积极参与评课，授课老师根据自己的教学活动情况进行反思，导师针对每位教师的活动，围绕活动目标、组织形式、幼儿的反应等方面进行了认真的点评，各抒己见，提出了许多可行性意见的和建议，大家在评比中畅所欲言、积极探索、互相学习。
.04.15
VOL.2
教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。此次评比活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，更好的促进了教师的专业化成长。
Vol.3
俗话说“三人行必有我师焉”，每一位老师都有值得我们去学习的地方。这场暖春有“深度”的教研与评比活动，让老师们在寻找中发现，在发现中感悟，在感悟中成长......
（免责声明：信息来源赤壁市实验幼儿园
